Hiện thực hóa khát vọng tăng trưởng “2 con số”, cần đột phá từ thể chế đến phát triển giáo dục vùng biên giới

Admin
21/04/2026
272 lượt xem

Trên cơ sở các nội dung đã được thảo luận tổ vào ngày 09/4, Sáng 21/4, tại phiên thảo luận tại Kỳ họp thứ nhất, Quốc hội khóa XVI, đại biểu Lê Thị Thanh Xuân, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Đắk Lắk đã đóng góp ý kiến tập trung vào các giải pháp để đạt mục tiêu tăng trưởng cao, tháo gỡ điểm nghẽn nguồn vốn cho trường học biên giới và hoàn thiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Đại biểu Quốc hội khóa XVI, Lê Thị Thanh Xuân, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Lắk phát biểu tại phiên thảo luận (Ảnh: Đoàn ĐBQH tỉnh cung cấp)

Thể chế hóa là "chìa khóa" khơi thông nguồn lực

Đại biểu Lê Thị Thanh Xuân nhấn mạnh, giải pháp tiên quyết để đảm bảo tăng trưởng là đẩy nhanh tiến độ thể chế hóa các Nghị quyết, chính sách mới của Đảng và Quốc hội. Tuy nhiên, thực tế vẫn tồn tại việc chậm ban hành văn bản hướng dẫn thi hành luật, gây khó khăn cho địa phương.

Cần rà soát, sửa đổi các quy định không còn phù hợp với chức năng nhiệm vụ mới của các bộ ngành để đảm bảo hệ thống pháp luật thống nhất. Chính phủ cần quan tâm bố trí đủ biên chế và nâng cao năng lực cho đội ngũ công chức làm công tác pháp chế từ trung ương đến cấp xã để đảm bảo tiến độ thực thi pháp luật.

Đầu tư cho giáo dục vùng biên giới

Một trong những vấn đề được đại biểu Lê Thị Thanh Xuân đặc biệt quan tâm là việc triển khai Thông báo số 81-TB/TW của Bộ Chính trị về xây dựng trường học tại các xã biên giới. Theo báo cáo, nhu cầu thực tế cần đến 51.000 tỷ đồng, nhưng kế hoạch vốn trung hạn 2025 - 2026 hiện mới đạt 37.000 tỷ đồng (thiếu hụt khoảng 14.000 tỷ đồng). Trong khi mục tiêu là hoàn thành 108 trường vào tháng 8/2026, các địa phương như Đắk Lắk đang gặp khó khăn do chi phí nguyên vật liệu, nhân công tăng cao vượt khả năng cân đối.

Đại biểu Lê Thị Thanh Xuân kiến nghị Chính phủ sớm ban hành Nghị định về chế độ chính sách cho học sinh, giáo viên và đảm bảo kinh phí vận hành (ước tính khoảng 27 tỷ đồng/năm cho trường quy mô 1.000 học sinh) để các công trình phát huy tối đa ý nghĩa.

Bí thư Tỉnh ủy Lương Nguyễn Minh Triết và đoàn công tác tặng quà cho đội ngũ kỹ sư, công nhân ra quân đầu xuân xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Ia Rvê (Ảnh: Báo Đắk Lắk)

Đột phá hạ tầng giao thông và liên kết vùng

Để thay đổi diện mạo kinh tế, đại biểu Lê Thị Thanh Xuân khẳng định hạ tầng giao thông là yếu tố tiên quyết. Kiến nghị Trung ương sớm ưu tiên vốn cho tuyến cao tốc Tuy Hòa - Buôn Ma Thuột và đưa tuyến cao tốc phía Tây (Pleiku - Buôn Ma Thuột - Gia Nghĩa) vào kế hoạch đầu tư công trung hạn. Đồng thời, đề xuất áp dụng các mô hình đặc thù như khu kinh tế, thương mại tự do để tăng cường tính liên kết, mở ra hành lang kinh tế xuyên suốt từ cao nguyên ra biển.

Sớm giải quyết dứt điểm các vướng mắc về đất đai nông lâm trường để đưa nguồn lực này vào phục vụ phát triển kinh tế.

Hoàn thiện bộ máy chính quyền cơ sở

Từ thực tiễn vận hành mô hình "chính quyền địa phương 2 cấp", đại biểu chỉ ra những bất cập trong phân cấp, phân quyền.

Hiện nay, việc phân cấp quản lý các trường liên cấp cho xã là chưa phù hợp khi nhân sự chuyên môn quá mỏng (có nơi 1 chuyên viên phải phụ trách đầu mối liên quan đến 7 sở ngành). Cần khẩn trương hoàn thiện vị trí việc làm và có chính sách đãi ngộ, đào tạo bồi dưỡng để đội ngũ cán bộ, công chức yên tâm cống hiến, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

Việc giải quyết đồng bộ từ thể chế, hạ tầng đến chất lượng nguồn nhân lực chính là con đường ngắn nhất để đưa đất nước bước vào kỷ nguyên vươn mình. Đồng thời, đại biểu đề xuất Chính phủ tiếp tục quan tâm hơn nữa, có những chỉ đạo quyết liệt và kịp thời để tháo gỡ các điểm nghẽn, hiện thực hóa mục tiêu tăng trưởng ấn tượng và bền vững trong tương lai./.

Phan Khánh

THỐNG KÊ

Đang trực tuyến: 27
Hôm nay: 3,353
Tổng truy cập: 199,892,859
Địa chỉ IP: 14.176.207.79